A continuación queremos compartir con todas vosotras los aspectos a tener en cuenta a la hora de valorar el estilo de aprendizaje de los alumnos y alumnas del 2º ciclo de Educación Infantil (3,4 y 5 años).
1. Valoración
de la capacidad atencional:
-Determinar si el alumno/a es capaz de
centrarse durante períodos prolongados de tiempo ante tareas que le
interesan.
-Observar si se centra con facilidad y capta las ideas importantes de narraciones, explicaciones de clase, etc.
2.
Valoración de la gestión de memoria:
-Observar si tiene buena memoria
inmediata.
-Determinar si recuerda con facilidad y rapidez información diversa y sucesos que ocurrieron hace tiempo.
3.
Evaluación de la naturaleza de los procesamientos:
-Tener en cuenta si es
capaz de responder con precisión y rapidez a los estímulos que se le
presentan.
-Observar si destaca por la realización de aprendizajes autónomos.
-Valorar si es capaz de transferir espontáneamente las estrategias aprendidas a nuevas situaciones de aprendizaje.
4.
Evaluación de los procesos y estrategias de codificación de la
información:
-Valorar si muestra habilidad para establecer analogías entre
conceptos.
5.
Valoración de procesos y estrategias de apoyo al
procesamiento:
-Determinar
si es reflexivo y tiende a planificar su actuación antes de abordar las
tareas.
-Observar si después de actuar suele comprobar los resultados que consigue.
